Projeto aLeR+ para miúdos curiosos

Este projeto foi concebido pelo Plano Nacional de Leitura e Rede de Bibliotecas Escolares, com o apoio dos responsáveis pelo «Reading Connnects» – National Reading Trust – do Reino Unido. Pretende-se que as escolas e as BEs, em estreita parceria com as bibliotecas públicas e toda a comunidade, possam criar uma cultura integrada de leitura. Para miúdos curiosos

Bibliotecas das escolas básicas do 1.º ciclo  As bibliotecas das escolas básicas de Valença e Friestas promovem e organizam visitas para todas as turmas ao longo do ano letivo. Os alunos são incentivados a selecionar os livros que pretendem consultar no espaço da biblioteca ou requisitar para leitura domiciliária.

Quando o professor planear atividades ou projetos para a sala de aula que envolvam a consulta de obras da biblioteca, pode requisitá-las sempre que necessário. Também lhe compete escolher criteriosamente a hora que considere mais adequada para a concretização do programa Está na Hora da Leitura e selecionar as obras que pretende trabalhar, definindo uma sequência capaz de promover gradualmente a progressão dos alunos e de fomentar o interesse pelos livros e pela leitura. Todas as crianças do 1.º ciclo devem ler, em contexto de sala de aula, no mínimo, cinco horas por semana.

Ler e envolver: da biblioteca escolar à sala de aula

A biblioteca escolar produz e colabora com os docentes na elaboração de materiais didáticos, páginas web, webquests, guiões de pesquisa, orientadores de leitura, dossiês temáticos, fichas de trabalho e outros materiais formativos e de apoio às diferentes atividades. Projeto Ler e envolver  |  Newsletter RBE N.º 7

Recursos documentais e top da Biblioteca Escolar

Ligações úteis

Criatividade e educação

Estigmatizamos os erros. Nos sistemas de educação, os erros são penalizados e o resultado é estarmos a educar as pessoas para reprimirem as suas capacidades criativas. Picasso afirmou que todas as crianças nascem artistas, o problema é manterem-se artistas à medida que crescem. Ou seja, com o passar do tempo não desenvolvemos a nossa criatividade, mas reprimimo-la. No entanto, se não estivermos preparados para errar, nunca faremos algo de original. Na educação, a criatividade é tão importante como a literacia e deveríamos colocá-las em pé de igualdade. (Ken Robinson no YouTube)